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2007年08月28日 (火) | 編集 |
先週、２４日に福岡県教育委員会からダンボールいっぱいの公文書を開示していただきました。
実際に受け取ったのは１４０枚ほどですが、福岡県の南部、八女地方にある各県立高校の修学支援加配教員の出勤簿と出張命令書、それから出張依頼文書です。
いずれの学校も大半の出張用務は「同和」関係でした。
県教委教職員課県立学校係は、国から配当される児童・生徒支援加配教員より県の修学支援は裁量権があるというのですが、部活動など一部を除いてほとんど同和関係というのは疑問です。
たとえば、次のような文書が出てきました。
これは八女地区高校および県立学校人権・同和教育推進協議会、会長名で、主に県立高等学校向けに出されたものですが、内容が「修学支援ならびに児童・生徒支援のための授業時間軽減措置継続の要望について」となっているように、義務制もこのなかに加わっています。
いま文部科学省が是正を指導しているのがこの児童・生徒支援加配の運用です。
それも会場は、部落解放同盟筑後地区協議会の事務所。共産党が住民監査請求を行ったあの久留米市解放会館です。
協議内容も授業時間軽減が主なテーマであり、授業時間を減らしておいて取り組む内容は同和教育推進で外へ出張を繰り返す。
これが福岡県の加配教員の実態であることは間違いないようです。
そもそもこの統一要請というのは「誰に」行ったのでしょうか？
県教委ではなさそうですが・・・・
さらに、解放同盟支部の研修会にも出張をしていることが判明しました。
以前、当ブログの読者さん、ハンニバル氏がコメントしてきた差別ハガキ事件などについての研修会です。
なお、県教委からは文書にある氏名などはそのまま開示されていますが、画像からは消しております。
修学支援および児童・生徒支援加配というのは、運動団体の行事や関連研修に出て行くために配置されたものなのでしょうか？
断じてノーです。
学力保障や進路保障が同和教育と一体として推進されてきていること自体がおかしいのです。
差別ハガキの問題についてはすでに県警察が被害届を受理し、捜査しているといいます。問題は運動体が行政に「差別が深刻だ」という根拠として使われているということです。
こういう事件があるからまだ人権・同和教育は必要だ、解放運動は必要だというのですが、ズルズルといつのまにか教育現場は公教育の中立性から逸脱していきます。
最近、当ブログに寄せられたコメントで次のようなものがありました。筑後市の筑後北中学校の出身の方のようです。
＊
15年前の北中出身ですが、確かに校門前のポールには何も掛かって無かったですね。体育館の舞台には飾ってあったと思いますが。君が代とかは普通に歌ってましたよ。
まあ校内治安が悪いのと、社会の授業で皇室批判を植えつけられた事を除けばあまり極端な学校では無かったです。
北小が人権教育、平和教育に熱心だったのに比べ、周辺小学校はそうでも無かったので、当時は北中での人権教育において（みんなの反応を見て）「え、なんで皆部落知らないの？」と不思議に思ったりしてました。
北小では、水平社の設立に絡んだ芝居を上級生が演じて、格差が生む差別を学んだり、原爆投下の日に原爆被害者の苦しみを再現する劇や紙芝居を学年ごとにやったりして、今では倫理教育などの面でも良かったのでは無いかと思いますが、組織的な背景が色々あるので一長一短ですよね。
2007/08/26(日) 10:54:08 | URL | あ #klKSEmdU
＊
地対協の意見具申や最近でも人権教育・啓発推進計画でも「中立性」「主体性」というのは厳に求められているのですから、学校を含めた教育行政は外部組織による「威圧」に屈しないようしなければなりません。
国会でも伊吹大臣はちゃんと答弁されておられます。
この問題は、９月１０日交渉で文部科学省側に質し、「不当な介入」について福岡県はじめ全国の教育委員会を指導するよう求めたいと考えています。
９月１０日の文部科学省との交渉、参加表明をされる方が増えてきています。保守派による初めての要望交渉です。
時間や人数の関係がありますのでメールでご連絡ください。
写真を撮ってくださる方やパソコンを持ってこられる記録担当の方
歓迎です。
■協議内容（案）
福岡県をはじめとする部落解放同盟による
教育介入や教職員組合との違法協定、国旗・国歌の
不適切な取り扱い、沖縄の問題について
学力テスト非開示指導について
ぜひ、皆様もご参加ください。
連絡先：nameneko21981@yahoo.co.jp
※人数多数の場合は、締め切らせていただきます。
朝から珍しいですね
Tue 21 Aug 2007 10:04:19 AM JST
■前回訪問：Tue 21 Aug 2007 10:04:17 AM JST■初回訪問：Mon 20 Aug 2007 11:22:52 AM JST■訪問回数：4
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今回の地震で被災された新潟県・長野県北部の皆様にお見舞い申し上げます。
『正論』8月号ご注文はこちらから
ぜひ読んでね♪
岡本さんの論文あります
別冊正論これは必読です。
http://www.sankei.co.jp/seiron/etra/no07/ex07.html
産経ＩＺＡに「女子部」という男子禁制のコーナーが登場しました。
「イザにゃん」という猫ちゃんの写真コーナーがあります。
http://www.iza.ne.jp/jyoshi-bu/cat/index.html
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実際に受け取ったのは１４０枚ほどですが、福岡県の南部、八女地方にある各県立高校の修学支援加配教員の出勤簿と出張命令書、それから出張依頼文書です。
いずれの学校も大半の出張用務は「同和」関係でした。
県教委教職員課県立学校係は、国から配当される児童・生徒支援加配教員より県の修学支援は裁量権があるというのですが、部活動など一部を除いてほとんど同和関係というのは疑問です。
たとえば、次のような文書が出てきました。
これは八女地区高校および県立学校人権・同和教育推進協議会、会長名で、主に県立高等学校向けに出されたものですが、内容が「修学支援ならびに児童・生徒支援のための授業時間軽減措置継続の要望について」となっているように、義務制もこのなかに加わっています。
いま文部科学省が是正を指導しているのがこの児童・生徒支援加配の運用です。
それも会場は、部落解放同盟筑後地区協議会の事務所。共産党が住民監査請求を行ったあの久留米市解放会館です。
協議内容も授業時間軽減が主なテーマであり、授業時間を減らしておいて取り組む内容は同和教育推進で外へ出張を繰り返す。
これが福岡県の加配教員の実態であることは間違いないようです。
そもそもこの統一要請というのは「誰に」行ったのでしょうか？
県教委ではなさそうですが・・・・
さらに、解放同盟支部の研修会にも出張をしていることが判明しました。
以前、当ブログの読者さん、ハンニバル氏がコメントしてきた差別ハガキ事件などについての研修会です。
なお、県教委からは文書にある氏名などはそのまま開示されていますが、画像からは消しております。
修学支援および児童・生徒支援加配というのは、運動団体の行事や関連研修に出て行くために配置されたものなのでしょうか？
断じてノーです。
学力保障や進路保障が同和教育と一体として推進されてきていること自体がおかしいのです。
差別ハガキの問題についてはすでに県警察が被害届を受理し、捜査しているといいます。問題は運動体が行政に「差別が深刻だ」という根拠として使われているということです。
こういう事件があるからまだ人権・同和教育は必要だ、解放運動は必要だというのですが、ズルズルといつのまにか教育現場は公教育の中立性から逸脱していきます。
最近、当ブログに寄せられたコメントで次のようなものがありました。筑後市の筑後北中学校の出身の方のようです。
＊
15年前の北中出身ですが、確かに校門前のポールには何も掛かって無かったですね。体育館の舞台には飾ってあったと思いますが。君が代とかは普通に歌ってましたよ。
まあ校内治安が悪いのと、社会の授業で皇室批判を植えつけられた事を除けばあまり極端な学校では無かったです。
北小が人権教育、平和教育に熱心だったのに比べ、周辺小学校はそうでも無かったので、当時は北中での人権教育において（みんなの反応を見て）「え、なんで皆部落知らないの？」と不思議に思ったりしてました。
北小では、水平社の設立に絡んだ芝居を上級生が演じて、格差が生む差別を学んだり、原爆投下の日に原爆被害者の苦しみを再現する劇や紙芝居を学年ごとにやったりして、今では倫理教育などの面でも良かったのでは無いかと思いますが、組織的な背景が色々あるので一長一短ですよね。
2007/08/26(日) 10:54:08 | URL | あ #klKSEmdU
＊
地対協の意見具申や最近でも人権教育・啓発推進計画でも「中立性」「主体性」というのは厳に求められているのですから、学校を含めた教育行政は外部組織による「威圧」に屈しないようしなければなりません。
国会でも伊吹大臣はちゃんと答弁されておられます。
この問題は、９月１０日交渉で文部科学省側に質し、「不当な介入」について福岡県はじめ全国の教育委員会を指導するよう求めたいと考えています。
９月１０日の文部科学省との交渉、参加表明をされる方が増えてきています。保守派による初めての要望交渉です。
時間や人数の関係がありますのでメールでご連絡ください。
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福岡県をはじめとする部落解放同盟による
教育介入や教職員組合との違法協定、国旗・国歌の
不適切な取り扱い、沖縄の問題について
学力テスト非開示指導について
ぜひ、皆様もご参加ください。
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