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2006年09月24日 (日) | 編集 |
東京地裁の判決に対してネット上でもいろいろな主張がなされていますが、原告側に近い勢力のサイトなどを見て回るなかで、かつて福岡県が日教組との激しい対立のなかで、抵抗する教職員らを処分してきたことが、事例として取り上げられていることに気がつきました。
「ブログ版 東京都・国立市の教育」には以下のような記述があります。
では、彼らが言う処分事例とはどういうものでしょうか？
彼らのサイトに時系列にまとめられた年表があるのでご覧下さい。
http://tokyo.cool.ne.jp/kunitachi/kyouiku/fuku2.htm
関連して岩波書店から「日の丸・君が代の戦後史」という本が出ていますが、日教組の立場からの主張で到底客観的とは言いがたい内容でした。
そこで国旗・国歌関連で福岡の事例をいくつか取り上げてみます。
年表にもあった当時テレビや新聞でも全国的に大きく報じられていますが、若松高校の卒業式で国歌斉唱の際に、ジャズ伴奏を行ったとして担当した音楽教師が免職になった事件がありました。
県教委の処分理由は、�ゞ侈鎧�間中に無届で自動車学校に通った、�¬誼之臉覆簔拗錣�多い、��授業を著しく遅れて始めたり、早く終えたり、また、生徒に自習をさせることが多い、�っ甘�クラスの通知表に所定の記述をしなかった、�ゼ�業に出ない生徒に出席するよう指導しなかった、�Χ技佞箸靴討佞気錣靴�ない服装で指導した、��卒業式の「君が代」伴奏で異常な演奏をしたというものです。
この事件は学校内外で処分の賛否が議論されましたが、当時の生徒会会長は西日本新聞の取材に対し「ジャズふうのアレンジというか、あれは全く別の曲みたいだった。卒業式を妨害したとしか思えない」とコメントしています。
また、別の生徒は朝日新聞に「生徒全員が起立して歌おうとしたが、テンポが変わった伴奏なので変だなと思った。<中略>服装はジーパンにラグビーシャツで、卒業式には似つかわしくないと思った」とも述べています。
翌昭和55年に門司商業高校で学校創立記念式典の際に国旗の引き下ろし事件がおきましたが、この事件は体育館で開催された式典で、式が始まっても十数人の生徒が床に座らず、立ったまま校長に抗議し数人の生徒が壇上に駆け上がり国旗を引きおろしたという事件でした。
この生徒たちの抗議になんと教師らも加わっており、生徒たちは部落解放研究会のメンバーたちであったといわれます。
校長先生は「何をするか」と制止したが間に合わなかったと当時の新聞は伝えています。その後、抗議をした教師たちは停職処分を受けています。
昭和56年に八女高校では卒業式を目前にして福教組や高教組、地区労などの外部団体が校長室に乱入し、校長やＰＴＡ会長を監禁状態にし、「国歌斉唱取りやめ」を強要するという前代未聞の事件もおきています。
福教組や地区労は交渉を約束もしていないのに多人数による暴力的威圧の中で、校長室へと押し戻し、延々と午前3時までつるしあげを行ったのです。
以上、主だった３事例を紹介しましたが、このような事件が当時、県内のいたるところで頻発しており、その是正のために強硬な対応をとらざる得なかったのが事実です。
日教組の反対闘争を押さえるために懲戒権の行使を含む強制力がなければなすがままになってしまいます。
東京地裁の判事も東京都の学校がどういう状況になっているか全く現実を知らないエリートさんなのでしょうが、かつての福岡ほどでないにしても組合員らの抵抗に対する正当な職務権限の行使だということを全く理解していないことに呆れるばかりです。
日教組との激しい戦いを乗り越えて福岡県では国旗・国歌の式典での実施はほぼ定着しました（屋外への常時掲揚や音楽での指導、体育祭での掲揚などまだ問題はあるが）。
しかし、福岡の教育正常化の闘いは、まだ終わっておらず人権・同和や男女共同参画を利用した新たな展開に入っており、これらの正常化が急がれていることを付言しておきたいと思います。
↓毅然と都教委は対応すべきと思う方は
↓にほんブログ村 政治ブログへ
↓国民主権を守り、憲法違反の外国人参政権に反対しよう
↓ＴＢＳの報道姿勢を問いましょう
「ブログ版 東京都・国立市の教育」には以下のような記述があります。
都教委の大量処分について、多くのメディアが批判的に取り上げ、様々な運動も起こっていますが、最近の「東京がこんなにひどい！」という言説にはちょっと違和感を覚えつつあります。今回の都教委の一連の行為はそんなに「ひどい」のでしょうか？
ある記者は、広島の人から「これまで何度も発信してきたのに、東京じゃないと問題にならないということですかね」と厳しい言葉を受けたそうです。
市民運動に関わる人ですら、「君が代」不起立による処分は東京が初めてと思い込んでたりするのですが、福岡には膨大な処分事例があります。
では、彼らが言う処分事例とはどういうものでしょうか？
彼らのサイトに時系列にまとめられた年表があるのでご覧下さい。
http://tokyo.cool.ne.jp/kunitachi/kyouiku/fuku2.htm
関連して岩波書店から「日の丸・君が代の戦後史」という本が出ていますが、日教組の立場からの主張で到底客観的とは言いがたい内容でした。
そこで国旗・国歌関連で福岡の事例をいくつか取り上げてみます。
年表にもあった当時テレビや新聞でも全国的に大きく報じられていますが、若松高校の卒業式で国歌斉唱の際に、ジャズ伴奏を行ったとして担当した音楽教師が免職になった事件がありました。
県教委の処分理由は、�ゞ侈鎧�間中に無届で自動車学校に通った、�¬誼之臉覆簔拗錣�多い、��授業を著しく遅れて始めたり、早く終えたり、また、生徒に自習をさせることが多い、�っ甘�クラスの通知表に所定の記述をしなかった、�ゼ�業に出ない生徒に出席するよう指導しなかった、�Χ技佞箸靴討佞気錣靴�ない服装で指導した、��卒業式の「君が代」伴奏で異常な演奏をしたというものです。
この事件は学校内外で処分の賛否が議論されましたが、当時の生徒会会長は西日本新聞の取材に対し「ジャズふうのアレンジというか、あれは全く別の曲みたいだった。卒業式を妨害したとしか思えない」とコメントしています。
また、別の生徒は朝日新聞に「生徒全員が起立して歌おうとしたが、テンポが変わった伴奏なので変だなと思った。<中略>服装はジーパンにラグビーシャツで、卒業式には似つかわしくないと思った」とも述べています。
翌昭和55年に門司商業高校で学校創立記念式典の際に国旗の引き下ろし事件がおきましたが、この事件は体育館で開催された式典で、式が始まっても十数人の生徒が床に座らず、立ったまま校長に抗議し数人の生徒が壇上に駆け上がり国旗を引きおろしたという事件でした。
この生徒たちの抗議になんと教師らも加わっており、生徒たちは部落解放研究会のメンバーたちであったといわれます。
校長先生は「何をするか」と制止したが間に合わなかったと当時の新聞は伝えています。その後、抗議をした教師たちは停職処分を受けています。
昭和56年に八女高校では卒業式を目前にして福教組や高教組、地区労などの外部団体が校長室に乱入し、校長やＰＴＡ会長を監禁状態にし、「国歌斉唱取りやめ」を強要するという前代未聞の事件もおきています。
福教組や地区労は交渉を約束もしていないのに多人数による暴力的威圧の中で、校長室へと押し戻し、延々と午前3時までつるしあげを行ったのです。
以上、主だった３事例を紹介しましたが、このような事件が当時、県内のいたるところで頻発しており、その是正のために強硬な対応をとらざる得なかったのが事実です。
日教組の反対闘争を押さえるために懲戒権の行使を含む強制力がなければなすがままになってしまいます。
東京地裁の判事も東京都の学校がどういう状況になっているか全く現実を知らないエリートさんなのでしょうが、かつての福岡ほどでないにしても組合員らの抵抗に対する正当な職務権限の行使だということを全く理解していないことに呆れるばかりです。
日教組との激しい戦いを乗り越えて福岡県では国旗・国歌の式典での実施はほぼ定着しました（屋外への常時掲揚や音楽での指導、体育祭での掲揚などまだ問題はあるが）。
しかし、福岡の教育正常化の闘いは、まだ終わっておらず人権・同和や男女共同参画を利用した新たな展開に入っており、これらの正常化が急がれていることを付言しておきたいと思います。
↓毅然と都教委は対応すべきと思う方は
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↓ＴＢＳの報道姿勢を問いましょう
この記事へのコメント
トラックバックをして戴き、有難う御座いました。今後ともお気付きの点があれば、ご指導、ご鞭撻の程、宜しくお願い致します。
2006/09/24(日) 19:59:40 | URL | w #-[ 編集]
こんにちは。根岸のねこです。
はじめまして。TBありがとうございます。私もTBさせてもらいました。
日教組が労組としての枠を超えて、社会問題に政党を使い発言した時代２０００年頃までは、例に挙げておられるような行き過ぎた行為が多々行われてきたようですね。
２０００年以降、日教組の組織率が落ちるにつれ、今回の問題にあるような国旗国歌の通達など、やや政府側がナショナリズムを高揚させる感じの政策を取っているようです。
本来、国旗国歌を擁護することは国民として何の不思議も無いことです。
しかし日本の歴史の中で先の大戦で国旗国歌をあがめて死んでいった人たちのこと、特に沖縄やサイパンの地上戦で、国旗国歌に万歳を唱えさせられて、半強制的に自殺を強要された民間人のこと、国歌の歌詞の意味が天皇を永久的にあがめて行きますという歌詞であること、これが国旗国歌に従えない感情を持つ人が多数いる原因です。
現在の状況では、国旗国歌に疑念を持つ人を含めてルールという一言でくくるには、まだ十分な議論が不足しています。処罰ではなく、むしろ反対する人と話をすることで、知識と考えを増やすことが大切な時期だと思います。
はじめまして。TBありがとうございます。私もTBさせてもらいました。
日教組が労組としての枠を超えて、社会問題に政党を使い発言した時代２０００年頃までは、例に挙げておられるような行き過ぎた行為が多々行われてきたようですね。
２０００年以降、日教組の組織率が落ちるにつれ、今回の問題にあるような国旗国歌の通達など、やや政府側がナショナリズムを高揚させる感じの政策を取っているようです。
本来、国旗国歌を擁護することは国民として何の不思議も無いことです。
しかし日本の歴史の中で先の大戦で国旗国歌をあがめて死んでいった人たちのこと、特に沖縄やサイパンの地上戦で、国旗国歌に万歳を唱えさせられて、半強制的に自殺を強要された民間人のこと、国歌の歌詞の意味が天皇を永久的にあがめて行きますという歌詞であること、これが国旗国歌に従えない感情を持つ人が多数いる原因です。
現在の状況では、国旗国歌に疑念を持つ人を含めてルールという一言でくくるには、まだ十分な議論が不足しています。処罰ではなく、むしろ反対する人と話をすることで、知識と考えを増やすことが大切な時期だと思います。
TB有り難うございます。
処分されるのは当たり前です。
今までしなかったから駄目なんです。
国旗国歌に礼儀をはらうのは常識です。学校の先生が常識がないと教えられた子供は悲惨です。
大阪も酷いですね。小学校から同和教育に力を入れている所もあります。
市営交通は人権のポスターだらけです。
最近になってやっとマスコミも同和利権を取り上げるようになりましたけど、まだまだです。
処分されるのは当たり前です。
今までしなかったから駄目なんです。
国旗国歌に礼儀をはらうのは常識です。学校の先生が常識がないと教えられた子供は悲惨です。
大阪も酷いですね。小学校から同和教育に力を入れている所もあります。
市営交通は人権のポスターだらけです。
最近になってやっとマスコミも同和利権を取り上げるようになりましたけど、まだまだです。
根岸のねこさんへ
横レス失礼します。
あなたのコメントには誤解があるように見受けられます。文面から察するに、確信的なサヨクではなく、以前の私と同じく戦後教育を受けた世代に見られる特徴のようなものですが(苦笑)。
＞特に沖縄やサイパンの地上戦で、国旗国歌に万歳を唱えさせられて、半強制的に自殺を強要された民間人のこと
なめ猫さんの９月１９日にもエントリーされていますが、この件は当事者による証言で否定されています。ぜひご一読下さい。
＞国歌の歌詞の意味が天皇を永久的にあがめて行きますという歌詞であること
君が代の歌詞は「天皇がいるこの国がいつまでも続きますように(平和でありますように)」という内容で、あがめるという歌詞はどこにもありませんよ。
＞国旗国歌の通達など、やや政府側がナショナリズムを高揚させる感じの政策を取っているようです
まずこの問題は政策とは関係ありません。そもそもこの問題は、日教組側が「国旗に対する起立、国歌斉唱の義務には法的根拠が無いから無効だ！」と騒ぎ、始業式・卒業式を妨害したので、国が法制定せざるを得なくなった経緯があります。
私が最も問題だと思うのは、職業選択の自由がある教師が公務員という立場のままで、自分の権利を主張しながら自分の職場である学校の行事を混乱させ、何より生徒の大切な思い出となる始業式・卒業式を踏みにじっている点です。
少なくとも私は、その教師が始業式・卒業式でこういう活動を平然と行う学校に、娘・息子を通わせたくありませんね。あなたはどうですか？
横レス失礼します。
あなたのコメントには誤解があるように見受けられます。文面から察するに、確信的なサヨクではなく、以前の私と同じく戦後教育を受けた世代に見られる特徴のようなものですが(苦笑)。
＞特に沖縄やサイパンの地上戦で、国旗国歌に万歳を唱えさせられて、半強制的に自殺を強要された民間人のこと
なめ猫さんの９月１９日にもエントリーされていますが、この件は当事者による証言で否定されています。ぜひご一読下さい。
＞国歌の歌詞の意味が天皇を永久的にあがめて行きますという歌詞であること
君が代の歌詞は「天皇がいるこの国がいつまでも続きますように(平和でありますように)」という内容で、あがめるという歌詞はどこにもありませんよ。
＞国旗国歌の通達など、やや政府側がナショナリズムを高揚させる感じの政策を取っているようです
まずこの問題は政策とは関係ありません。そもそもこの問題は、日教組側が「国旗に対する起立、国歌斉唱の義務には法的根拠が無いから無効だ！」と騒ぎ、始業式・卒業式を妨害したので、国が法制定せざるを得なくなった経緯があります。
私が最も問題だと思うのは、職業選択の自由がある教師が公務員という立場のままで、自分の権利を主張しながら自分の職場である学校の行事を混乱させ、何より生徒の大切な思い出となる始業式・卒業式を踏みにじっている点です。
少なくとも私は、その教師が始業式・卒業式でこういう活動を平然と行う学校に、娘・息子を通わせたくありませんね。あなたはどうですか？
こんにちは。根岸のねこです。
なめ猫様へ 横レス失礼します。
やや右より？のベルさんへ
http://neko-dainya.cocolog-nifty.com/nikki/2006/09/post_9b7e.html#comments
にお返事を書きましたのでご覧ください。
なめ猫様へ 横レス失礼します。
やや右より？のベルさんへ
http://neko-dainya.cocolog-nifty.com/nikki/2006/09/post_9b7e.html#comments
にお返事を書きましたのでご覧ください。
昭和55年の門商の話は今でも覚えています。
日教組と北九州市の「土地転がし事件」の怪童がグルだったかと思うと
やはり呆れますね・・・
日教組と北九州市の「土地転がし事件」の怪童がグルだったかと思うと
やはり呆れますね・・・
2006/10/01(日) 01:37:39 | URL | 元門司区民 #d4X6GCCs[ 編集]
岐阜県警は23日午前6時半ごろ、同県高山市の北アルプス・奥穂高岳（3、190メートル）の岩場で動けなくなっていた男女7人のうち、東京都杉並区の会社員花田達也さん（34）ら3人を県警ヘリコプターで救出した。7人は病院に搬送され、命に別条はないという。
2006/10/14(土) 00:22:21 | URL | #8Pu.k.n2[ 編集]
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